CCA是Co-Curricular Activities的缩写，也就是“辅助课程”，CCA是学生整体教育不可或缺的一部分。通过CCA，学生发现自己的兴趣和才能，同时培养价值观和能力，为快速变化的世界做好准备；CCA还促进来自不同背景的学生在学习，玩耍和共同成长时的友谊；参与CCA可促进社会融合，加深学生对学校，社区和国家的归属感，承诺感和责任感。
本学期，老师们以极佳的效率完成了CCA的各项准备工作，在开学首日即将CCA呈现在同学们面前。在CCA Fair上，60余门课程齐齐亮相，同学们在正式选课前可充分了解各门课的开设情况，找到自己的兴趣所在，以便在选课时做到有的放矢。
延续往期的精彩，本学年开出的CCA不仅数量众多，课程类型也很多元化，多门课程受到同学们的热捧。
体育运动类
体育运动的目的是增强学生的身体素质、树立公平竞争的思想、培养团队合作精神，对于体育项目有极强天赋和特长的学生来说，这一类的课程有可能发掘他们的隐藏运动天赋，从而帮助他们把爱好转变为特长。
本学期，学校开设了足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、曲棍球、高尔夫、棒球、滑雪、滑板、游泳、飞盘、健身舞蹈、瑜伽、马术、太极、啦啦操等丰富的体育运动课程。CCA Fair现场，马术引起了小学同学的强烈关注，小朋友们跃跃欲试，想要在马背上一展英姿。
学术类
含各大数学竞赛、化学竞赛、物理竞赛、NEC全美经济学挑战赛等多个学科的竞赛培训课程；微观经济学、汉语方言学、阅读与写作、中国历史与文化、艺术史、编程、小记者培养、校刊制作等以学术课程延展为重点的覆盖各门学科的课程。通过这些课程的开展，上半年，同学们在学科竞赛方面频传捷报；而由同学们主导的校报也受到了全校师生的肯定和赞扬。
艺术教育类
含肯思大乐队、校园歌手、壁画、管弦乐队、茶艺、画画与雕塑、园艺、中国传统乐器鉴赏、创意艺术、乐理学习课程等。上学期，肯思大乐队、校园歌手为我们上演了众多精彩的节目，让大家得以有机会享受视听盛宴，期待他们在本学期的精彩表演；而全新推出的壁画课程同样令人充满期待。
探究实践类
心理学家认为培养孩子的动手能力是激发其信心的绝佳路径，自己动手，有利于孩子思维能力的快速提升，自己动手，有利于孩子形成良好的品格。学校开设的CCA中，不乏这类动手课程。这些课程要求同学们学习完相应课程后或用无人机拍摄短片；或自己制作一个播客，让你的声音和观点被更多人聆听到；或团队协作，制作各类宣传物品，充分培养同学们的实践能力。
探究实践类课程包括动画片制作、野外生存能力训练、国际象棋、五子棋、航空模型、学生爱心手工（学生将通过制作售卖手工艺品为特殊儿童募捐）等。
活动现场，老师们为了招募学生，可谓是使出了浑身解数、用上了各出奇招。相信经历了这么一场生动的CCA课程展示，同学们已经悄悄在心中锁定了心仪的课程。能不能顺利抢到，就看抢课的手速啦！
周一，CCA将正式行课，同学们将在老师们的带领下，一起开启热爱之旅。
